适用年级

大一

制定时间

 2021年  7月  25日

主持人

团队成员

课程名称

汽车电气系统检修

课程代码

课程学分

课程学时

共 72 学时，理论36  学时，实践 36学时

课程性质

公共课程：£公共必修课 £公共选修课

专业课程：R专业必修课 £专业选修课 £实训实践课

课程性质

£基础课 R核心课 £一般课 £素质拓展课

适用专业

汽车检测与维修技术

先修课程

《发动机构造》、《汽车机械基础》、《机械制图》、《电工电子》

后续课程

《智能网联技术》、《汽车整车维护与故障诊断》

开设学期

第一学期

第二学期

第三学期

第四学期

第五学期

第六学期

√

教学方式

R面授 £实践 £网络 £研讨 £其他             

领域

内容

要求

建议课时

电源系统

1、掌握各类常用蓄电池的基本结构和型号，蓄电池的正确使用方法，技术状况的检查与维护蓄电池的常用充电方法，常见故障的诊断

2、理解蓄电池的基本工作原理、基本工作特性、容量及影响因素；

3、了解蓄电池的其他充电种类和方法，国外常见车型蓄电池的型号；

4、掌握常见硅整流发电机的基本结构、电压调节器的基本类型和电源系统的基本电路，发电机和调节器的正确使用和维修，电源系统的连线、故障诊断与排除；

5、理解硅整流发电机的工作原理及工作特性，电压调节器的基本工作原理；

6、了解硅整流发电机及调节器的检测、调试方法。

一、教学设施条件

1、理实一体化教学实训室一间，配备大众电气实训台架6台、电气示教板5块、多媒体教学设备1套及解码器、车用万用表、常用仪器、工量具等。配备可同时满足50位学生教学的合作学习桌椅。

2、教学资料。校本教材《汽车电气检修基础》每人一套，配备教学相关的PPT课件、视频等教学光盘。如果有条件可配备一个图书橱，放置与维修相关的技术资料。

二、教学模式和教学方法

构建以岗位能力培养为核心的“四双”人才培养模式，即“双主体、双通道、双环境、双阶段”的人才培养模式。教学过程实施项目导向、任务驱动、教学做一体化模式，注重过程考核，加强教学监控

1、采用小组教学，一般每组人数不超过12名同学。

2、通过小组合作，自主学习的形式开展教学。教学中充分发挥学生的主观能动性，学生自主分析教材，通过阅读手册，查阅资料学会相应仪器的使用，制定工作计划，而后进行操作，操作完成后对工作进行评价。整个过程由学生合作共同完成。

3、在教学过程中，教师的主要工作是对学生给予必要的指导，监督和纪律维持，对学生的学习结果进行评价。

4、实操采取合作或独立完成的形式开展，每一小组设立操作人员、评分人员、记录人员等，使教学活动能正常进行。

三、评价方法

1、采用过程评价为主的评价方式开展，每一个任务完成之后都进行一次评价，期中、期末进行阶段式评价。评价分为学生自评、小组评价、老师评价三种形式。3、采取个人独立或合作完成的形式进行操作，对学生进行技能考核评价。

4、期中、期末评价采取理论试卷的形式开展，各占总成绩的30%，过程成绩占总成绩的70%。  

12

起动系统

1、掌握起动机的组成，电磁操纵强制啮合式起动机的结构、工作原理，常见起动电路和具有保护功能的起动电路、起动系统的维护及故障诊断与排除；

2、理解直流串激式电动机的基本工作特性和减速起动机的基本工作情况；

3、了解起动机的分类、型号和起动机性能测试的内容和方法；

4、启动系统故障的诊断与排除；

12

点火系统

1、掌握传统点火系的基本组成，传统点火系的电路和各组成元件的结构、基本工作原理；

2、掌握电感储能电子点火系的组成、电路，信号发生器的类型和结构，各组成元件之间的线路连接；

3、掌握计算机控制点火系的功能及组成，各种点火系的正确使用和维护，点火系的故障诊断与排除；

4、掌握示波器和正时灯的正确使用方法；

5、理解传统点火系的工作原理和工作特性，传统点火系各组成元件的有关工作特性，影响点火性能的因素；

6、理解电感储能电子点火系的基本工作原理，信号发生器产生信号的基本原理，点火器的基本工作原理

7、理解计算机控制点火系的基本工作原理；

8、了解点火系主要组成元件的型号和性能检测方法。

12

照明、信号、仪表、警报系统

1、掌握照明、信号、仪表、警报装置的组成、基本电路、工作原理，正确使用、维护和故障诊断新方法；

2、掌握前照灯、电喇叭的结构、检测与调整；

3、了解其他信号、仪表、警报装置的结构和调整。

12

辅助电气设备

1、掌握风窗刮水器的结构、线路，暖风、除霜设备的结构、线路等； 

2、了解空调系统的组成、基本工作原理、基本控制电路及其检测方法。

12

全车电路

1、掌握汽车电路图的符号、电线、插接器等的表示方法；

2、熟记国家标准规定的汽车电路图的画法；

3、识读系统电路； 

12

单元

主要内容

教学目标

学时

1

蓄电池

理论教学

1）汽车电气系统

2）蓄电池的功用、结构及型号

3）蓄电池的工作原理、工作特性及容量

4）新型蓄电池

5）蓄电池的充电方法、种类和注意事项

6）蓄电池的故障分析及使用

认识汽车电气系统、了解蓄电池的功用、结构及型号、掌握蓄电池的工作原理、工作特性及容量、了解新型蓄电、了解蓄电池的充电方法、种类和注意事项、掌握蓄电池的故障分析及使用

8

实践项目

蓄电池技术状况的检测

蓄电池技术状况的检测

4

2

交流发电机与电压调节器

理论教学

1）交流发电机的结构、型号及分类

2）交流发电机的工作原理及工作特性

3）交流发电机的使用与维护方法

4）电压调节器的结构与工作原理

了解交流发电机的结构、型号及分类、了解交流发电机的工作原理及工作特性、掌握交流发电机的使用与维护方法、了解电压调节器的结构与工作原理

4

实践项目

1）发电机的拆装与检测

2）电源系统常见故障的诊断与排除

掌握发电机的拆装与检测、学会电源系统常见故障的诊断与排除

4

3

启动系统

理论教学

1）启动系统

2）启动机的功用与分类 

3）启动机的主要部件

4）启动机的正确使用与维护  

5）启动系统控制电路

认识启动系统、了解启动机的功用与分类 、认识启动机的主要部件、掌握启动机的正确使用与维护 、认识启动系统控制电路

4

实践项目

1）启动系统的故障诊断与排除

2）启动机的拆装与解体检测

学会启动系统的故障诊断与排除、掌握实训启动机的拆装与解体检测

4

4

点火系统

理论教学

1）点火系统

2）传统点火系统

3）电子点火系统

4）微机控制电子系统

5）点火系统的使用及故障分析

认识点火系统、认识传统点火系统、认识电子点火系统、认识微机控制电子系统、点火系统的使用及故障分析

4

实践项目

了解点火系统的主要部件及检修方法

了解点火系统的主要部件及检修方法

4

5

照明与信号系统

理论教学

1）照明系统

2）信号系统

认识照明系统、认识信号系统

4

实践项目

前照灯的检测与调整

掌握前照灯的检测与调整

4

6

信息显示系统

理论教学

1）汽车仪表

2）常见仪表

3）常用报警

认识汽车仪表、认识常见仪表、认识常用报警

4

7

辅助电气系统

理论教学

1）风窗玻璃电动刮水器及洗涤装置

2）电动车窗和电动后视镜

3）电动座椅

认识风窗玻璃电动刮水器及洗涤装置、认识电动车窗和电动后视镜、认识电动座椅

4

实践项目

中控门锁及防盗系统

掌握中控门锁及防盗系统结构组成与电路原理

4

8

空调系统

理论教学

空调系统

空调系统主要零部件的构造

空调温度控制装置

认识空调系统、了解空调系统主要零部件的构造、空调温度控制装置

4

实践项目

空调压缩机与电磁离合器的拆装

空调压缩机与电磁离合器的拆装

4

9

汽车电车设备总线路

理论教学

1）汽车电气设备的基础元件

2）汽车电路图的识读 

3）典型汽车电路分析

了解汽车电气设备的基础元件、汽车电路图的识读 、典型汽车电路分析

4

实践项目

整车电路图识读

掌握整车电路图识读

4

合计学时

72

项目

评分标准

扣分说明

得分

准备工作

（10分）

1.没有整理工具扣2分

2.没有按要求穿着扣5分

3.没有按要求请求工作扣3分

故障检修

（70分）

1.没有观察现象扣5分

2.检修过程中未使用手册扣10分

3.保险丝或继电器检查不正确扣5-10分

4.试灯或万用表使用不正确扣10分

5.插头插、拨不正确扣10分

6.检测步骤不合理扣5-10分

7.故障点未找到或报告不正确扣20分

故障修理（15分）

1.检测完成未说出故障点扣5分

2. 维修方法不正确扣10分

整理整顿

（5分）

1.操作完成没有报告扣2分

2.操作完成没有整理工位扣3分

安全规范

涉及人身及设备安全操作整个项目不得分

时间

规定时间15分钟,没有完成者停止操作

总分